С 2021 года в ДОО постепенно в образовательный процесс внедряется  Программа А.Д. Шатова, Ю.А. Аксенова, И.Л. Кириллова. «Экономическое воспитание дошкольников: формирование предпосылок финансовой грамотности».  С детьми старшего возраста  проводятся занятия, беседы, дидактические игры по финансовой грамотности. 

Дидактическая игра      "Сосчитай сколько стоит игрушка"

Цель: научить определять стоимость предмета, развивать навыки счета

 

   

   

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дидактическая игра

«Какие ошибки допустил художник»

Цель игры: Формировать представление о содержании деятельности людей отдельных профессий, об их орудиях и продуктах труда;  воспитывать интерес  к людям разных профессий.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дидактическая игра «СЕМЕЙНЫЙ БЮДЖЕТ. КАК ИМ РАСПОРЯДИТЬСЯ»

Цель: формирование представление с экономической точки зрения о семейном бюджете

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗНАКОМСТВО С МОНЕТАМИ

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «СОБЕРИ КОШЕЛЁК»

                  Цель: Закреплять знания детей о достоинствах монет и навыки счета

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «КТО КЕМ РАБОТАЕТ»

 Цель: показать на примере сюжетной игры представление о профессиях:  повар,

официант, мойщик посуды.

Воспитывать желание познавать многообразный мир профессий,

уважение к человеку – труженику

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ИГРОВАЯ СИТУАЦИЯ: «РАСПЛАТИСЬ ЗА ПОКУПКУ»

Цель: выявить уровень экономического мышления детей, усвоения вычислительных процедур, расчетов, применяемых  при покупки товаров

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ЧТО СКОЛЬКО СТОИТ?»

Цель: познакомить с понятием «цена». Дать представление  о том, что каждая вещь имеет свою стоимость (или цену).  Цена зависит от качества товара, производителя, сезона продажи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА: «ДЕНЬГИ»

Цель: познакомить с понятием «деньги» дать представление  о том, что деньги мы используем, чтобы обменять на товар. Продолжить учить  выбирать товар, согласно возможностям (на имеющую сумму денег). Закреплять понятие потребность и полезность

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19 ноября в подготовительной группе №2 была проведена сюжетно - ролевая игра "Магазин игрушек"

Цель: учить детей в ходе игры рационально использовать денежные средства при приобретении товара

          

 

18 ноября в группе"Одуванчик" проводилась сюжетно-ролевая игра "Супермаркет"

Цель игры:Формирование социального опыта детей средствами игровой деятельности.

Задачи игры:

формировать умения самостоятельно распределять роли, понимать воображаемую ситуация и действовать согласно принятой на себя роли;

обогащать  словарный запас детей;

обогащать социально- игровой опыт детей.